前言

在2020年新冠病毒的疫情威脅下，「線上教學」、「直播教學」、「遠距教學」等議題受到社會高度關注。線上課程的需求也隨著疫情影響逐漸升高，各領域的專業人士們紛紛投入線上教學市場，期盼搭上這股教育熱潮，開創第二份被動收入。

但線上教學平台選擇眾多，對於追求「知識變現」與「被動收入」的老師們來說，無疑擁有更多選擇與機會。但要如何從中挑選？如何找到最適合自己的一套線上開課平台？是所有老師需要做的功課！

不少人會抱持疑問，是只有「老師」才能線上開課嗎？只有「老師」才能享受知識變現的被動收入嗎？並不是如此！對於那些擁有第二專長的人們，或是所謂的斜槓青年們，運用自己的知識、專業，來開設線上課程，打造一份半永久性的被動收入，是一件讓人多麼心動與興奮的事情！試著想想，僅需要準備一次性的內容，就能不斷吸引學生們前來報名，運用自身的社群影響力，或是教學領域的權威性，就能為一成不變的教學內容，創造更多的可能性。

因此，選擇一個更適合自己的教學平台，具有一定的必要性，少走一些冤枉路，讓製作出的線上課程能發揮最大的效果與影響力。以下整理出現階段合適開課的五個線上教學平台，針對各大平台做一系列的評比！

線上教學平台評比

Hahow 好學校

Hahow 最大特色為與募資結合的線上教學平台。在課程上架前，先以「募資」形式，讓學生可以以「早鳥價」或「團購價」購買課程，也可同步反應課程問題給老師，讓老師可以調整授課內容，與上課方向、目標。

課程分潤機制為，若教師透過自身連結銷售課程，Hahow僅在課程費中，抽取10%的費用，但如果是藉由Hahow的行銷管道銷售，分潤費用會從10%變為50%，教師可獲得的金額也從90%變為50%。對教師來說影響不小。

但Hahow的課程品質與課程內容，皆擁有一定的水準，不少人仍會在上面瀏覽與購買課程。因此儘管收益會被分潤，仍有部分教師會選擇至Hahow開設線上課程。不過在課程成功上架前，需經歷內部審核、募資、課程定價等問題，相較於其他平台門檻較高，較不易達成上架需求。

CUclass 雲上課

CUclass為2020年全新崛起的線上開課平台，使用人數持續上升。由於不向老師收取課程的抽成、分潤，僅針對開課時的教室與功能做收費，讓老師享有最大的課程效益，這項特性吸引許多老師們前來開課。且與其他平台不同的是，學生資料完全透明，老師可以掌握所有的學生資訊，包含名字、信箱、電話等，都歸屬於老師所有，讓老師在學生的經營與管理上，享有最高權限。

目前CUclass更提供「免費諮詢服務」，輔導從未開過線上課程的老師們，開啟他們的第一堂線上課程，解決教師們不知如何準備的困境。CUclass更提供錄播、直播兩種開課選擇，老師可以選擇適合的開課模式，做線上授課。除了開課的多元選擇，更提供「回放管理」功能，若教師在直播課有開啟錄影，並開啟學生觀看回放的權限，此堂課程便可以享有回放服務，可用於課後複習、補課，或將課程進行再行銷與二次銷售。

現階段的課程是採取自由上架，也就是說，教師可以自行上傳所需的素材，不需經歷審核，便可在平台上做課程銷售，非常簡單迅速的就可以完成教師的上架需求，因此無論是新手老師或已有豐富經驗的老師，都非常適合使用。

而CUclass更會固定推出與「線上教學」、「遠距教學」、「教學技巧」等相關文章。提供教師不同的參考點與課程發想。

點我至 CUclass 開課

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Udemy

全球最大的線上教學平台，跟著後台系統的指示就可以直接開課，加入門檻低，透過簡單步驟便能送出審核，但由於申請的數量眾多，約需要等待一個禮拜左右的時間，才可收到審核通知。

在Udemy平台上的使用教師與學生都非常多，但若是想要在眾多課程當中脫穎而出，則需要自身制定良好的行銷策略與招生方案。針對開課協助的部分，目前官網上提供的開課協助資源、社群貼文等，多使用英文，對於不熟悉英文的教師來說，消化這些龐大的資訊量會較為困難。

不過在Udemy上架，可享有一最大的好處，「沒有綁約」，老師可以同時在其他的平台作課程上架。若是透過自身推廣，可以從中獲得90%的分潤，適合在線下已經有一定學生數量的老師。

YOTTA友讀

不少人會把YOTTA友讀跟Hahow搞混，因為他們的確有一定程度的相似性，YOTTA和Hahow都是透過課程募資的方式將線上課程上架；而兩者間最大的不同點，就是YOTTA多了線下的實體課程，可供學生作選擇。而相較Hahow來說，YOTTA的課程數量較少，但可以在YOTTA上開課的老師，多數都有其專業性，對於師資部分可以比較放心。

相較於其他平台，YOTTA的分潤機制是固定的，這有好有壞。對於已經擁有一定學生數量的老師來說，分潤的比例高了一些，但對於完全沒有教學經驗且需要行銷資源的老師而言，這樣的分潤機制是相對友善的。