【線上教學】教師需要做線上課的4大關鍵原因！開啟線上課程的成效、好處？

前言

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即便經歷這麼長一段的疫情期間，不少教師仍處在猶豫階段，評估自己是否需要開啟一個長期的線上課規劃。事實上，疫情帶來的不只是短時間的教育方式改變，而是整個教育型態的革新。且無論是教師、學生、家長，都已經熟悉「線上課」的存在，「線上課」絕對是未來無可避免的趨勢。

點進這篇文章的你，或許處在猶豫階段、又或許只是想讓自己更堅定決心，不管是哪種原因，以下4大需要開啟線上課的關鍵因素，你都需要知道！快跟著我們一起往下看吧！
 

（一）打造被動收入、創造知識變現

如何用同一份知識、專業，為自己創造更大的收益，在不用授課的時間裡，您仍然可以持續獲取收入來源。相信這是教師們都曾經思考過的議題。
 

「知識變現」這個詞也是因為如此在近幾年特別火紅。運用個人專業、拍攝出「線上課程」，上架至各開課平台，提供學生們購買。目前線上已經有不少成功模式可以複製，也透過此一方式，不少教師成功打開自身的備動收入來源。教師們只差選擇一個最適合自身的銷售、開課工具。針對如何挑選線上開課平台，又是另一個話題了，想了解更多的老師們，可以參考這篇文章（五大線上教學平台評比｜如何挑選適合的開課平台？｜平台優缺點、特色比較推薦）

 

（二）為教學創造更多選擇：上課彈性、課程不間斷

疫情爆發來的又快又急，這時候才來選平台、錄課程，往往都已為時已晚。不僅延宕到課程進度，更讓補習班、個人教師錯失許多教學機會。唯有在短時間內，建立完整的上課系統，並有組織性、規劃性的讓課堂隨時具備線下轉線上的能力。讓教學擁有更多彈性、選擇，才有機會獲得更多家長&學生的信任。
 

坊間的線上教學軟體選擇不少，教師們可以依照個人需求去做選擇。若是對線上教學的組織性、完整性、管理需求較為要求的教學單位，不妨可以考慮使用CUclass線上教學軟體。整合後台管理、個人課表、上課提醒、課程購買頁等多種教學功能，讓教師能輕鬆、快速且有效地建立您的教學系統。讓您的教學擁有更多選擇，也為家長&學生提供更好且完善的上課環境。

 

（三）在有限時間內，爭取最高效益

這點原因，不限教師，連學生也適用。以教師的立場來說，在有效時間內，可以為最多的學生上課，創造更高的收益，是再好不過的事情。對學生來說更是如此，在同樣的時間內，我要擁有最好的學習效果、涉略更多、更廣的內容。要達成此一目的，無非都是要節省生活上的瑣碎時間，並在這段時間內，爭取拿到對自己最好的上課成效。

 

因此，在學習時間有限的前提下，想讓生活擠出更多時間，線上課無非一個更好的選擇。對學生、教師來說皆是如此。當然線下課擁有一定程度的優勢，這點是不可抹滅的。但對於想抓緊所有零碎時間的教師或學生來說，線上課是一個可以創造最高教學效益、學習效益的理想教學型態。

 

（四）觸及更多學生，建立個人教學聲望

除去了地域、時間、人數限制的線上課程，無疑能比線下課觸及更多學生。觸及更多學生、販賣更多課程的同時，教師在無形間也打開了個人的教學聲望。線上課程通常較實體課便宜，上課門檻變低，學生的購買意願也會隨之提升。在越來越多學生都有意願購買課程的狀況下，教師的教學內容也就更為人所知。相較線下補習班的名師群外，其他教師也能透過線上課程，來為自己打造知名度、爭取更多資源。

 

已經要開始製作線上課程的你，一定會開始擔心這些問題：「如何開始線上課？如何製作？如何上手？」，甚至是「提升課堂的互動率、完課率」，亦是不少教師擔憂的部分。現在就繼續閱讀下方所有文章，獲得更多線上教學資訊！

 

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