【線上家教】建立自己的線上教學事業!要如何成為一名線上家教?
成為一位線上家教,除了教授最普遍的升學科目,如國文、英文、社會、自然、數學之外,如今個人的興趣、獨特的天賦、工作技能或是學識涵養等,也能來進行線上開課。
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CuClass在「2022年臺灣教育科技展」與你一起體驗未來教育樣貌🪐
2022年為「生生用平板」數位學習精進計畫第一年,CuClass為臺灣教育工作者提供最佳解決方案,將於臺灣教育科技展中具體呈現教育科技化工具、方法、案例,一起到「臺灣教育科技展」攤位B1226找我們吧~
恭賀CuClass連續兩年通過HolonIQ TAIWAN EDTECH 評鑑
CuClass獲全球最大的科技教育調查研究機構HolonIQ評選為:
1. 2021年-台灣智慧教育科技之數位學習環境設備(DIGITAL LEARNING ENVIRONMENT)類別的台灣頂尖廠商。
2. 2022年-台灣智慧教育科技之數位學習分析(LEARNING MANAGEMENT ANALYTICS)類別的台灣頂尖廠商。
感謝HolonIQ 與經濟部工業局、財團法人資訊工業策進會的肯定,獲得代表台灣與亞洲其他國家業者一同角逐East Asia EdTech 150的殊榮。
要說線上教學有絕對性的優點或缺點嗎?其實沒有,這些所謂的優缺點,都是透過比較而來。只有取得自己所需,找到老師個人最適合的教學方式,才能在享有一切優點的情況下,讓學生、老師都獲得最佳的學習體驗。
前面一篇,我們已經釐清關於線上開課的迷思,也探討了決定線上課程主題、市場調查的各項方法,這篇我們可以來決定課程定價、規劃課程了!Ready~~ Go! 看完3-6步,你就會知道如何替課程訂定一個合理的價格,對於課程規劃也更有想法了,趕快開始動手規劃課程吧!
在2020年新冠病毒的疫情威脅下,「線上教學」、「直播教學」、「遠距教學」等議題受到社會高度關注。線上課程的需求也隨著疫情影響逐漸升高,各領域的專業人士們紛紛投入線上教學市場,期盼搭上這股教育熱潮,開創第二份被動收入。
近期的本土疫情加重,難以預測今年寒假結束後,是否會同樣面臨「開學延後」的問題。因此建議各級教師與學校,務必再次做好「線上教學」的準備。線上教學平台,更是延續遠距教學過程,不可或缺的教學工具,讓教師與學校在疫情期間,能運用科技延續教學的意義。